Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Plantear el problema a resolver: Identificar las figuras geométricas y la importancia de la línea y el punto en las artes visuales.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de obras artísticas que se encuentren en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


• Propiciar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que identifican en las imágenes.


• Presentar de manera interactiva los conceptos de figura geométrica, línea y punto en las artes visuales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten figuras geométricas y experimenten con ellas en la creación de composiciones visuales.


• Facilitar el uso de diferentes materiales artísticos como lápices, plumones, colores, etc., para que los alumnos exploren y experimenten con la línea y el punto en sus composiciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la línea y el punto en la creación de la forma y la estructura en las artes visuales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus composiciones y expliquen cómo utilizaron la línea y el punto en ellas.


• Reflexionar sobre los sentidos y significados que se pueden encontrar en las creaciones artísticas a través del uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de obras de arte que utilicen figuras geométricas, líneas y puntos.

Sesión