Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Toma de asistencia y saludo de bienvenida.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno utilizando diferentes formas de expresión (gestos, bailes, canciones, etc.).


3. Conversación en grupo: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos puedan compartir sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


4. Juego de mímica: Los alumnos deberán expresar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


5. Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan felices y luego la compartirán con sus compañeros explicando por qué les produce alegría.


6. Reflexión y cierre: Se llevará a cabo una conversación final sobre la importancia de los diferentes lenguajes de expresión para construir vínculos afectivos.

Evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades, para evaluar la participación y la capacidad de los alumnos para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Registro fotográfico de las diferentes expresiones y creaciones de los alumnos, para evaluar su capacidad de utilizar los diferentes lenguajes de expresión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista en la que se registrarán los diferentes lenguajes de expresión utilizados por los alumnos durante las actividades.


2. Rúbrica de participación: Se diseñará una rúbrica en la que se evaluará la participación de los alumnos