Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Jluis Paz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Derechos Humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un derecho humano y ejemplos de derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre los derechos humanos en México y en el mundo, enfatizando su importancia para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Realización de una actividad grupal: los alumnos, divididos en equipos, deberán investigar y seleccionar un caso de violación de derechos humanos en México o en el mundo, y presentarlo al grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Debate: cada equipo presenta su caso y se genera un debate en el que se discuta la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Reflexión final: los alumnos responderán a la pregunta ¿por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior, retomando las reflexiones finales de los alumnos.

  • Presentación del problema: falta de interés escolar por parte de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre la importancia de la formación cívica y ética para el desarrollo integral de los alumnos.

  • Realización de una actividad grupal: los alumnos, divididos en equipos, deberán identificar ejemplos de cómo los derechos humanos pueden influir en su vida cotidiana y en su entorno escolar.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común y debate: cada equipo comparte sus ejemplos y se genera un debate en el qu