Introducción a las propiedades de los materiales

Brian Felipe
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Reconocer la aplicación de estas propiedades en la satisfacción de necesidades.

  • Caracterizar los gases y sus propiedades básicas.


Actividades:



  1. (10 minutos) Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y las propiedades que pueden tener.

  2. (15 minutos) Presentar y explicar las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad. Utilizar ejemplos y experimentos sencillos para ejemplificar cada propiedad.

  3. (10 minutos) Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre un material específico y sus propiedades. Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otros recursos disponibles.

  4. (10 minutos) Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo la información sobre el material y sus propiedades.


Sesión 2: Caracterización de los gases (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender las propiedades básicas de los gases.

  • Relacionar las propiedades de los gases con la satisfacción de necesidades.

  • Medir la masa de los gases utilizando una balanza.


Actividades:



  1. (10 minutos) Recapitular las propiedades de los materiales estudiadas en la sesión anterior.

  2. (15 minutos) Introducir las propiedades de los gases: compresibilidad, expansibilidad y difusión. Explicar y ejemplificar cada propiedad.

  3. (10 minutos) Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimentarán co