Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave y ejemplos de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Los alumnos en grupos deberán identificar distintos objetos y clasificarlos según si son herramientas, máquinas o instrumentos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento y realizar un informe escrito sobre su funcionamiento y utilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas sobre la tarea asignada.


• Presentación del problema "ninguna" y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Exposición de distintos problemas cotidianos que pueden ser solucionados con herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Los alumnos en grupos deberán seleccionar un problema y proponer una solución utilizando herramientas, má