Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fases de cada sesión:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos se convierten en una extensión corporal para satisfacer nuestras necesidades e intereses?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten cómo las herramientas pueden ser una extensión de su cuerpo (ejemplo: utilizar utensilios de cocina para realizar una tarea).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las experiencias de la actividad práctica.


• Planteamiento de las expectativas para las siguientes sesiones.

Sesión 2: Funciones y procesos de cambio técnico
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una investigación en equipos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumento