Introducción al encuentro consigo mismo y con el mundo a través de la música.

Nahomy Orozco
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando sus aspectos emocionales, cognitivos, sociales y físicos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al encuentro consigo mismo y con el mundo a través de la música.


Actividades:



  1. Conversación inicial sobre la importancia de la música y cómo nos hace sentir.

  2. Presentación de diferentes instrumentos musicales y sus sonidos.

  3. Juego de imitar los sonidos de los instrumentos.

  4. Escucha de diferentes canciones infantiles y movimientos corporales acorde a la música.

  5. Reflexión sobre cómo nos hace sentir la música y qué podemos comunicar a través de ella.


Sesión 2:
Tema: Descubriendo mi voz y comunicándome a través del canto.


Actividades:



  1. Activación vocal: calentamiento de la voz a través de juegos de respiración y vocalización.

  2. Juego de imitar diferentes tonalidades y ritmos.

  3. En grupo, cantar una canción sencilla y realizar movimientos corporales acorde a la música.

  4. Juego de improvisación vocal, en el que cada alumno crea su propia melodía.

  5. Reflexión sobre cómo nos sentimos al cantar y cómo podemos expresarnos a través de nuestra voz.


Sesión 3:
Tema: La música como lenguaje universal.


Actividades:



  1. Escucha de diferentes géneros musicales y expresión de cómo nos hace sentir cada uno.

  2. Clasificación de canciones según estilos musicales.

  3. Juego de identificar diferentes ritmos y movimientos corporales acorde a cada uno.

  4. Creación de una canción grupal, en la que cada alumno aporte una idea.

  5. Reflexión sobre cómo la música nos une y nos permite comunicarnos con personas de diferentes culturas.


Sesión 4:
Tema: Explorando los sonidos del entorno.


Actividades:



  1. Salida al patio o a un espacio abierto para escuchar