"Descubriendo los colores"

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo el uso del lenguaje oral como herramienta para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: "Descubriendo los colores"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión saludando a los alumnos y generando un espacio de confianza y cercanía.
   
   
   • Realizar una ronda de conversación en la cual cada alumno comparta cómo se siente en el día de hoy y por qué.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una lámina con diferentes objetos de colores.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen los colores de cada objeto y si saben cómo se llaman.
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en un cartel o pizarra, identificando los conocimientos previos sobre los colores.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos de colores.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen por colores, utilizando el lenguaje oral para expresar sus descubrimientos.
   
   
   • Fomentar la comunicación entre los alumnos, incentivándolos a preguntar y responder preguntas sobre los colores.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, en la cual cada grupo comparta sus descubrimientos sobre los colores.
   
   
   • Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de conocer los colores y cómo podemos