Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva y diferenciada.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria del alumno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por paráfrasis y citas textuales.


• Exposición de ejemplos de paráfrasis y citas textuales.


• Reflexión sobre la importancia de registrar la información bibliográfica de las fuentes consultadas.


• Asignación de tareas previas a la siguiente sesión: investigar y traer un ejemplo de paráfrasis y un ejemplo de cita textual.

Sesión 2: Ejemplos de paráfrasis y citas textuales

• Presentación y análisis de los ejemplos de paráfrasis y citas textuales que los alumnos trajeron.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias entre paráfrasis y citas textuales.


• Elaboración de un cuadro comparativo en el que se resalten las características de la paráfrasis y las citas textuales.


• Asignación de una tarea: buscar un texto explicativo y subrayar las partes que puedan ser paráfrasis o citas textuales.

Sesión 3: Identificación de paráfrasis y citas textuales en textos explicativos

• Revisión y discusión de los textos explicativos que trajeron los alumnos.


• Trabajo en grupos para identificar las paráfrasis y citas textuales en cada texto.


• Exposición de los resultados en el grupo grande y corrección de posibles errores.


• Asignación de una tarea: leer un texto explicativo y clasificar las paráfrasis y citas textuales encontradas.

Sesión 4: Clasificación de textos explicativos

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos explicativos: científicos, históricos, técnicos, etc.


• Trabajo en grupos para clasificar ejemplos de textos exp