Introducción a los números en el entorno sociocultural

Angeles Tovias
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las características y necesidades de los alumnos de preescolar.


Sesión 1: Introducción a los números en el entorno sociocultural
Objetivo: Reconocer números en su contexto sociocultural e interpretar su significado.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Introducción del tema: Los números en nuestro entorno sociocultural.

    • Planteamiento del problema: ¿En qué situaciones de nuestra vida diaria utilizamos los números?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad: Observación y reflexión (10 minutos)
      Los alumnos observarán diferentes imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números (un supermercado, una estatura en una cartilla de crecimiento, una casa con número en la puerta, etc.). Luego, se promoverá una conversación guiada para que los alumnos reflexionen sobre la presencia de los números en su entorno.

    • Actividad: Juego de asociación (20 minutos)
      Se les entregará a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes de objetos y situaciones numéricas. Los alumnos deberán asociar cada imagen con su respectivo número. Por ejemplo, una imagen de una casa con el número 5 en la puerta se deberá asociar con la tarjeta que tiene el número 5.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de los números en nuestro entorno sociocultural.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión.




Sesión 2: Exploración de los números en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Identificar situaciones del entorno donde se utilizan los números.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del tema de l