Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje participativo y experiencial.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Salud mental

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Breve introducción al tema de la clase: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en nuestra sociedad. A través de esta reflexión, podremos aprender más sobre nosotros mismos y descubrir nuevas potencialidades".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos reales de personas que han enfrentado dificultades en su vida debido a la forma en que se relacionan con los demás o cómo se perciben a sí mismos.


• Generación de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos conocen.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre alguna de las formas mencionadas y preparen una presentación breve sobre ellas.


• Presentación de las investigaciones y reflexiones por parte de cada grupo.


• Diálogo y reflexión conjunta sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que cada grupo presentó, identificando ventajas y desventajas, así como las implicaciones que tienen en la salud mental de las personas.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Reflexión individual sobre cómo las formas de ser, pensar, act