Reconociendo la diversidad en el aula

rocio santre
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Reconociendo la diversidad en el aula
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y una característica que los hace únicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características y cualidades que pueden tener las personas.

  3. Mostrar imágenes de personas de diferentes edades, géneros y culturas, y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden identificar.

  4. Promover una discusión grupal sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias de las personas.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y compartan algo de sí mismos que los haga diferentes. Fomentar la escucha activa y la empatía.

  6. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de la diversidad en la convivencia.


Sesión 2: Construyendo relaciones de amistad y colaboración
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración con sus compañeros.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.

  2. Presentar a los alumnos la importancia de establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

  3. Realizar una dinámica de juego en parejas donde los alumnos deben trabajar juntos para lograr una tarea específica. Fomentar la comunicación, el respeto y la colaboración.

  4. Realizar una activ