Los derechos humanos en México y en el mundo

Karen Lopez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos humanos en México y en el mundo


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos.

  • Actividad principal: Proyección de un video corto que muestre situaciones donde se violan los derechos humanos, seguido de una reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que les genera.

  • Cierre: Breve debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)



  • Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les asignará un caso de violación de derechos humanos (en México o en el mundo) para analizar y discutir. Cada grupo deberá identificar los derechos humanos que están siendo violados y proponer acciones para defenderlos.

  • Cierre: Los grupos presentarán sus propuestas y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los casos analizados.


Sesión 3: Debate sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos (45 minutos)



  • Actividad inicial: Debate dirigido sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos de debate para discutir distintas posturas sobre el tema. Cada grupo deberá investigar y argumentar a favor o en contra de la importancia de defen