Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva y promover la tolerancia, el respeto y la empatía hacia las diferencias individuales.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.


• Actividad de motivación: Realizar un círculo de confianza en el que cada alumno comparta una experiencia personal en la que haya enfrentado un cambio en sus capacidades y cómo esto ha influido en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica grupal: Formar grupos de 4 alumnos y pedirles que discutan y escriban en un papel las formas en las que las demás personas inciden en la construcción de la identidad.

Sesión 2: Conociendo las diferencias (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen a personas de distintas culturas, géneros, capacidades, etc. y pedirles que compartan sus observaciones y reflexiones sobre las diferencias que ven.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento que aborde la temática de la diversidad y las diferencias individuales.


• Debate grupal: Guiar una discusión sobre las diferentes formas de ser y actuar de las personas y cómo estas diferencias nos enriquecen como sociedad.

Sesión 3: Asumiendo la responsabilidad (45 minutos)

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un compañero y realicen una entrevista para conocer sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, deberán compartir en grupo sus aprendizajes y reflexiones sobre la influencia de las demás personas en la constr