Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de la clase (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen de la recta numérica y se les preguntará si conocen los números negativos y positivos, y si saben cómo se pueden representar en la recta numérica.


• Actividad introductoria: Se les pedirá a los alumnos que trabajen en parejas y completen una tabla donde anoten ejemplos de números positivos y negativos, tanto enteros como fracciones y decimales.

Fase de Desarrollo:

• Exploración: Se les dará a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes números y se les pedirá que los ordenen en la recta numérica. Se les animará a discutir en grupos pequeños y a justificar sus decisiones.


• Investigación: Se formarán equipos de trabajo y se les darán fichas con preguntas sobre la propiedad de densidad de los números. Los alumnos deberán investigar y discutir en sus equipos para buscar respuestas a las preguntas.


• Aplicación: Se realizarán ejercicios prácticos donde los alumnos deberán comparar y ordenar números con signo en la recta numérica, utilizando lo aprendido anteriormente. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les animará a resolver problemas matemáticos relacionados con el tema.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la clase y que compartan en grupos pequeños sus con