Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

desarrollo integral, tomando en cuenta las dimensiones física, cognitiva, social y emocional de los alumnos.

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Usa sus sentidos para conocer la naturaleza y sus cuidados respetándola.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la actividad.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos conocer y cuidar la naturaleza utilizando nuestros sentidos?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Proyectar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos qué características pueden observar en ellas.


• Explicar a los alumnos que realizarán una exploración en el entorno cercano para observar y describir plantas que les llamen la atención.


• Formar equipos de trabajo y entregarles una lupa y una libreta para tomar notas.


• Salir al patio o a una zona verde cercana y permitir que los alumnos exploren libremente el entorno para observar y describir las plantas que encuentren.


• Acompañar a los alumnos en su exploración, brindándoles apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Estimular a los alumnos a utilizar sus sentidos (vis