Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Alumnos que no saben escribir y tienen poca comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad.


• Visualización de imágenes y videos que muestren la diversidad de seres vivos en diferentes ecosistemas.


• Explicación del problema a abordar: Alumnos que no saben escribir y tienen poca comprensión.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema: ¿Por qué es importante saber escribir y comprender? ¿Cómo podemos mejorar estas habilidades?


• Realización de actividades que promuevan la escritura y la comprensión lectora, como la lectura de textos cortos y la creación de pequeñas historias.


• Trabajo en grupos para discutir y proponer soluciones al problema de los alumnos con dificultades de escritura y comprensión. Registro de las ideas y soluciones propuestas.

Sesión 3 (Exploración de la biodiversidad local):

• Realización de una investigación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


• Salida de campo para observar y recopilar información sobre los diferentes ecosistemas presentes en la zona.


• Registro de los hallazgos mediante dibujos, fotografías o notas escritas.


• Construcción de un mapa de la biodiversidad local, identificando las especies encontradas y sus características.

Sesión 4 (