Introducción al tema y exploración del contexto

Oswaldo Juarez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de suma y resta, y explorar situaciones problemáticas relacionadas con el contexto del alumno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.

    • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la suma y resta en la vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una situación problemática relacionada con el contexto del alumno, por ejemplo: "En un mercado, Luis compró un kilogramo de manzanas por $50 y luego compró otro kilogramo de naranjas por $40. ¿Cuánto pagó en total por las frutas?"

    • Pedir a los alumnos que en parejas o grupos pequeños resuelvan la situación utilizando estrategias propias.

    • Facilitar materiales como papel, lápiz y calculadoras de ser necesario.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Invitar a algunos grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Hacer una revisión conjunta de la situación problemática y la forma de resolverla.

    • Destacar la importancia de entender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

    • Reflexionar sobre la utilidad de los algoritmos convencionales para resolver problemas de suma y resta.




Sesión 2: Exploración de estrategias y práctica de algoritmos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar diferentes estrategias para resolver sumas y restas, y practicar el uso de algoritmos convencionales.


Actividades:



  1. Inic