Comunicación y representación técnica en la resolución de problemas técnicos

Plan de clase

competencias, es decir, se debe fomentar el desarrollo de habilidades y conocimientos a partir de la resolución de problemas y trabajo colaborativo.

Sesión 1: Comunicación y representación técnica en la resolución de problemas técnicos

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de objetos o máquinas complejas y preguntar a los estudiantes si saben cómo funcionan y cómo se comunican las personas que las diseñaron.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos comunicar y representar nuestras ideas técnicas de manera efectiva?

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación y representación de ideas en el ámbito tecnológico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere un lenguaje técnico preciso (ejemplo: manuales de instrucciones, planos, diagramas, etc.).


• Presentar diferentes contextos tecnológicos y pedir a los estudiantes que identifiquen cuál sería el lenguaje técnico adecuado en cada uno de ellos.


• Trabajar de manera colaborativa en la creación de un glosario de términos técnicos relacionados con el tema de clase.


• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de representaciones técnicas (planos, diagramas, esquemas, etc.) y pedirles que los analicen e interpreten.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para una comunicación efectiva.


• Plantear una actividad práctica en la que los estudiantes deban utilizar el lenguaje técnico y las representaciones para comunicar y resolver un problema técnico específico.


• I