Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos personajes ficticios que conocen.


• Explicación del concepto de representación y su importancia en la ficción.


• Observación y análisis de diferentes obras de arte que representen personajes ficticios.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio personaje ficticio a partir de una narración corta.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Observación y análisis de distintos tipos de personajes ficticios en películas, historietas u obras de teatro.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos para representar a su personaje ficticio en una breve escena teatral.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Observación y análisis de distintas pinturas y esculturas que representen personajes ficticios.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su personaje ficticio utilizando técnicas de pintura y escultura.

Sesión 4:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos hasta ahora.


• Observación y análisis de diferentes canciones que representen personajes ficticios.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una canción o poema que represente a su personaje ficticio.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Observación y análisis de distintas películas que representen personajes ficticios.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un cortometraje o animación que represen