Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio, es decir, que los alumnos aprendan a través de la realización de actividades que beneficien a la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto en general.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones en las que han utilizado estas potencialidades en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación del enfoque de aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en este proyecto.


• Presentación del problema a atender: La falta de actividades creativas relacionadas con el deporte favorito de los alumnos.


• División de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Búsqueda de información sobre el deporte favorito de cada alumno y sobre actividades creativas relacionadas con el deporte.


• Diseño de una actividad recreativa o de iniciación deportiva que pueda llevarse a cabo en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos de cada grupo.


• Evaluación de la sesión a través de una rúbrica de participación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la clase y del proyecto.


• Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en cómo pueden compartir sus conocimientos sobre su deporte favorito con la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para continuar con el diseño de la actividad recreativa o de iniciación deportiva.


• Definición de los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la actividad.


• Planificación de la logística para la realización de la actividad.