Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
xochitL Moreno
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación ambiental.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos cómo creen que se relacionan entre sí.
- Introducción al cuidado de los animales: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar a los animales en nuestro entorno.
- Desarrollo de la indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes características de animales para que las clasifiquen en vertebrados e invertebrados. Posteriormente, cada grupo deberá exponer sus clasificaciones y justificar sus respuestas.
- Cierre de la sesión: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de clasificar y cuidar a los animales en nuestro entorno.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la clasificación de animales.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de locomoción animal y pedir a los alumnos que describan cómo se mueven.
- Desarrollo de la indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes de animales en movimiento. Cada grupo deberá clasificarlos según el tipo de locomoción que realizan (terrestre, acuática o aérea) y justificar sus respuestas.
- Relación con el cuidado de los animales: Reflexionar en conjunto sobre cómo el tipo de locomoción de los animales puede relacionarse con su bienestar y cuidado.
- Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de las clasificaciones de los grupos y resaltar la importancia de reconocer las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales.
Sesión