Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades críticas, reflexivas y argumentativas en los alumnos.

Sesión 1 - Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas relacionadas con los derechos humanos.


• Presentación del problema: Plantea el siguiente caso a los alumnos: "Imagina que en tu comunidad escolar hay alumnos que no pueden acceder a una educación de calidad debido a la falta de recursos. ¿Qué harías para garantizar el derecho a la educación de todos los integrantes de la comunidad escolar?"


• Realiza una breve lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar y realizar un análisis sobre la situación de los derechos humanos en México y en otro país de su elección.


• Deberán buscar información acerca de los derechos humanos más vulnerados en ambos países, así como las acciones que se están llevando a cabo para proteger y promover estos derechos.


• Fomenta la utilización de fuentes confiables y la realización de un análisis crítico de la información encontrada.


• Los alumnos deberán diseñar una presentación breve en la que muestren las similitudes y diferencias entre los derechos humanos en ambos países, así como su opinión personal acerca de la vigencia de estos derechos como valores compartidos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su análisis y reflexión a los demás compañeros.


• Al finalizar las presentaciones, promueve una discusión y debate entre los alumnos, en el que puedan expresar sus opiniones y argumentar a favor o en contra de la