Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo:

PDA: Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología:

Aprendizaje servicio: Se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la identificación de los valores familiares y en la promoción de los cuidados afectivos. Se buscará que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en beneficio de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Discriminación de conceptos: Valores familiares y cuidados afectivos.


• Actividad: Lectura de casos reales donde se evidencian los valores familiares y los cuidados afectivos.


• Reflexión y debate: ¿Qué valores se observan en los casos? ¿Cómo se manifiestan los cuidados afectivos?

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de los valores familiares

• Actividad: Realización de una encuesta a los alumnos para identificar los valores familiares que poseen.


• Organización y análisis de los resultados de la encuesta.


• Discusión grupal: ¿Qué valores son los más comunes en las familias? ¿Por qué son importantes estos valores?

Sesión 3 (45 minutos): Los cuidados afectivos en la familia

• Actividad: Lectura y análisis de textos sobre los cuidados afectivos en la familia.


• Trabajo en grupos: Elaboración de un collage o mural en el que se representen los cuidados afectivos en la familia.


• Presentación y reflexión grupal sobre los collages o murales elaborados