Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos.

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: La representación técnica a través de la historia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que describan un objeto técnico sin utilizar palabras comunes. Por ejemplo, describir un teléfono móvil sin mencionar palabras como "llamar" o "mensajes".


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico preciso en la comunicación?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: La representación técnica a través de la historia.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes épocas de la historia (por ejemplo, la antigua Grecia, el Renacimiento, la Revolución Industrial, etc.). Cada grupo deberá investigar cómo se realizaban las representaciones técnicas en esa época y cuál era su importancia.


• Elaboración de un informe: Cada grupo deberá sintetizar la información obtenida en un informe escrito que describa las representaciones técnicas de su época asignada.


• Presentación de los informes: Cada grupo deberá exponer oralmente sus hallazgos ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo ha evolucionado la representación técnica a lo largo de la historia y cómo influye en nuestras vidas en la actua