Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Fase Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de distintas culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Introducir al problema del poblamiento original de América y su importancia histórica.


• Presentación del objetivo PDA: "Distinguir y clasificar evidencias históricas que nos permitan acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América".

Fase Desarrollo:
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura antigua distinta para que investiguen sobre su origen, ubicación geográfica, características sociales, económicas y políticas.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recoger información sobre su cultura y presentarla de manera organizada, utilizando recursos como esquemas o mapas conceptuales.


• Discusión en grupo: Los grupos presentan sus investigaciones y se genera una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas antiguas estudiadas.

Sesión 2:

• Actividad de análisis de evidencias: Mostrar a los alumnos diversas evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América, como herramientas antiguas, restos arqueológicos, pinturas rupestres, etc.


• Clasificación de evidencias: Los alumnos deben clasificar y relacionar las evidencias presentadas, identificando las culturas a las que pertenecen y estableciendo posibles rutas de migración.


• Debate y reflexión: Se genera un debate sobre las posibles teorías del poblamiento de América y se reflexiona sobre la importancia de las evidencias históricas en el conocimiento