Introducción al cuidado de la naturaleza y la problemática del reciclaje.
Kimy Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y la problemática del reciclaje.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, específicamente enfocado en el problema del reciclaje de la basura.
Actividades:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la naturaleza y cómo podemos cuidarla.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la problemática del reciclaje de la basura.
Desarrollo:
- Presentar una situación problemática: "Nuestro colegio produce mucha basura, pero no sabemos cómo reciclarla. ¿Cómo podríamos solucionar este problema?"
- Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el reciclaje y encontrar posibles soluciones al problema planteado.
- Los grupos deberán realizar una lista de materiales que se pueden reciclar y cómo se pueden separar correctamente.
Cierre:
- Cada grupo expondrá sus hallazgos y soluciones propuestas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reciclar y cómo esto contribuye al cuidado de la naturaleza.
Sesión 2:
Tema: El proceso de reciclaje y la importancia de reducir, reutilizar y reciclar.
Objetivo: Comprender el proceso de reciclaje y reflexionar sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar materiales.
Actividades:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el reciclaje.
- Mostrar imágenes y videos que muestren el proceso de reciclaje de diferentes materiales.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica de separación y clasificación de diferentes materiales (papel, plástico, vidrio, etc.) en contenedores específ