El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Victoria Chantal Calvario
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias.


Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


Problema a atender: Lectura y valores


Proyecto a desarrollar: Tradiciones como día de muertos y navidad en México


Enfoque de competencias:



  • Comunicación oral y escrita

  • Pensamiento crítico

  • Colaboración

  • Valoración y respeto por la diversidad cultural


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones mexicanas del día de muertos y navidad.


Desarrollo:



  • Exposición sobre el dinamismo de las lenguas y su relación con las tradiciones culturales.

  • Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con las tradiciones mexicanas.

  • Realización de una lista de palabras y expresiones propias de estas tradiciones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de otras tradiciones culturales y su relación con las lenguas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre las investigaciones realizadas.

  • Actividad de motivación: Juego de preguntas y respuestas sobre tradiciones culturales.


Desarrollo:



  • Exposición sobre la relación entre las lenguas y los valores transmitidos en las tradiciones.

  • Actividad de escritura: Redacción de una reflexión personal sobre el valor de las tradiciones y lenguas.


Cierre:



  • Presentación de las reflexiones personales.

  • Tarea: Entrevistar a u