El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Victoria Chantal Calvario
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias.
Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
Problema a atender: Lectura y valores
Proyecto a desarrollar: Tradiciones como día de muertos y navidad en México
Enfoque de competencias:
- Comunicación oral y escrita
- Pensamiento crítico
- Colaboración
- Valoración y respeto por la diversidad cultural
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones mexicanas del día de muertos y navidad.
Desarrollo:
- Exposición sobre el dinamismo de las lenguas y su relación con las tradiciones culturales.
- Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con las tradiciones mexicanas.
- Realización de una lista de palabras y expresiones propias de estas tradiciones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de otras tradiciones culturales y su relación con las lenguas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre las investigaciones realizadas.
- Actividad de motivación: Juego de preguntas y respuestas sobre tradiciones culturales.
Desarrollo:
- Exposición sobre la relación entre las lenguas y los valores transmitidos en las tradiciones.
- Actividad de escritura: Redacción de una reflexión personal sobre el valor de las tradiciones y lenguas.
Cierre:
- Presentación de las reflexiones personales.
- Tarea: Entrevistar a u