Figuras geométricas y sus características

paty rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y trabajo en comunidad.


Nombre de la clase: Explorando las figuras geométricas a través del tangram


Nivel: Primaria 1º


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducir el concepto de figuras geométricas y sus características básicas (lados, vértices).

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes de animales, plantas u objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Actividad en grupo: utilizando un tangram, los alumnos deben crear diferentes figuras geométricas y nombrarlas.


Sesión 2:



  • Discusión en grupo: repasar las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad individual: entregar a cada alumno un set de tarjetas con figuras geométricas y pedirles que las ordenen según el número de lados y vértices.

  • Actividad en pareja: los alumnos deben describir oralmente las figuras geométricas utilizando un lenguaje formal.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: mostrar a los alumnos imágenes de animales, plantas u objetos que representen desastres o fenómenos naturales.

  • Discusión en grupo: analizar las figuras geométricas presentes en las imágenes y su relación con los desastres o fenómenos naturales representados.

  • Actividad en gru