Introducción al tema y análisis de documentos de convivencia

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de documentos de convivencia (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán oraciones breves y decidirán si deben emplear subtítulos, viñetas o incisos al producir documentos que regulen la convivencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué tipos de documentos conocen que regulen la convivencia, como reglamentos escolares, códigos de conducta, leyes, entre otros.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y se les entregará diferentes documentos de convivencia para que los analicen y comparen.


• Los alumnos deberán identificar las características comunes de los documentos, como la estructura, el uso de verbos y adverbios, y la utilidad para la convivencia pacífica en la familia, escuela y comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la clase y planteará las expectativas para las siguientes sesiones.

Sesión 2: Producción de documentos de convivencia (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán oraciones breves y decidirán si deben emplear subtítulos, viñetas o incisos al producir sus propios documentos que regulen la convivencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y planteará el objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas o gr