La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario: El agua como líquido vital.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia para la vida en sociedad. Explicar cómo la escuela forma parte de la comunidad.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que conforman la comunidad, como ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


• Aprendizaje servicio: Plantear a los alumnos la tarea de investigar sobre algún aspecto de la comunidad que les interese y que consideren relevante para la socialización. Pueden elegir temas como tradiciones, costumbres, fiestas, organizaciones comunitarias, entre otros.


• Cierre: Realizar una puesta en común de los temas elegidos por los alumnos y acordar cómo se organizarán para llevar a cabo la investigación.

Sesión 2:

• Revisión de avances de la investigación: Los alumnos compartirán lo que han encontrado hasta el momento en sus investigaciones sobre la comunidad.


• Actividad interdisciplinaria: Conectar el tema del agua como líquido vital con la importancia de la comunidad. Explicar cómo el acceso al agua potable es fundamental para la vida en la comunidad y cómo se pueden llevar a cabo acciones para cuid