Introducción al tema y exploración del problema
RICARDO ZERMEÑO
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras en los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de nuestra comunidad?
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2: Investigación del tema y búsqueda de información (45 minutos)
- Presentación de diferentes recursos (libros, videos, imágenes, etc.) que aborden el tema de las celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad.
- Organización de una visita a un museo o centro cultural para que los alumnos puedan conocer más sobre su historia y patrimonio artístico.
- Realización de una investigación en equipos sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad.
Sesión 3: Análisis de la información y reflexión (45 minutos)
- Puesta en común de la información recopilada por los equipos.
- Identificación de las características, significados y tradiciones de las celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y eventos para la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.
Sesión 4: Creación y diseño de una celebración (45 minut