Introducción al tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza"

Alma Delia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza"


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.



  • Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre las acciones que los niños pueden realizar para cuidar la naturaleza.

  • Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán dibujar o recortar imágenes de acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Terminar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y cómo pueden aplicar estas acciones en su vida diaria.


Sesión 2: Resolución de problemas socioambientales en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos encontrarán formas creativas de resolver problemas socioambientales en su comunidad.



  • Iniciar la sesión con una conversación sobre los problemas socioambientales que pueden afectar a su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los problemas mencionados.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.

  • Los grupos deberán presentar sus soluciones de manera creativa, ya sea a través de un dibujo, una maqueta o una representación teatral.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones presentadas y cómo pueden aplicarse en la comunidad.


Sesión 3: Conociendo el universo y sus características


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán acerca del univers