Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

inclusión y equidad de género.

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en operaciones básicas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Pregunta a los alumnos qué entienden por números positivos y negativos y cómo los utilizan en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de números positivos y negativos.


• Ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números negativos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos situaciones donde tienen que usar cantidades que tienen al cero como referencia y explorar cómo los números negativos son útiles para representar esa situación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en las situaciones planteadas.


• Retroalimentación de lo aprendido en la clase.


• Tarea: Investigar situaciones en la vida cotidiana donde se utilizan los números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad inicial: Compartir las situaciones investigadas sobre el uso de los números negativos.

Desarrollo:

• Repaso de los conceptos de números positivos y negativos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos problemas matemáticos donde tienen que usar números negativos para resolverlos.


• Trabajo en equipos: Resolución de problemas y discusión de las estrategi