Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Ivan Fernando Orozco
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Mucha violencia entre los estudiantes


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionarán situaciones en las que consideren que se violan los derechos humanos.

  • Exposición del problema: Se presentará el problema identificado, la violencia entre los estudiantes, como una situación en la que se están violando los derechos humanos.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán y anotarán posibles soluciones para abordar la violencia entre los estudiantes.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación: Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando el problema y las posibles soluciones propuestas por los grupos.

  • Investigación: Los estudiantes investigarán sobre los derechos humanos en México y en el mundo, identificando casos de violación de derechos y las consecuencias de estas violaciones.

  • Trabajo en grupos: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las diferentes perspectivas sobre cómo los derechos humanos pueden contribuir a disminuir la violencia entre los estudiantes.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Debate: Se organizará un debate en el