Las reacciones químicas y su relación con los hábitos de higiene

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con los hábitos de higiene

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de hábitos de higiene en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

I. Motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de los hábitos de higiene en la vida diaria, relacionándolo con el problema de la falta de hábitos de higiene.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema planteado.

II. Actividad de indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes productos de higiene personal (jabón, pasta dental, desodorante, etc.).


• Pedir a los grupos que observen los productos y describan los cambios físicos y químicos que ocurren al utilizarlos.


• Proporcionar materiales de laboratorio y pedir a los grupos que realicen pruebas para identificar los cambios químicos que ocurren en los productos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las reacciones químicas que ocurren en los productos de higiene personal y relacionen estos cambios con los hábitos de higiene.

III. Plenaria y síntesis (10 minutos)

• Pedir a cada