Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Maelym Soto
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de creaciones literarias, como cuentos, poesías, obras de teatro, guiones para audiovisuales, entre otros, para despertar su interés y curiosidad.

  • Presentación del problema: Falta de gusto por la lectura y su importancia para el desarrollo personal y académico.


Desarrollo:



  • Explicación de los recursos literarios más comunes: metáforas, personificación, hipérbole, entre otros.

  • Ejemplos de creaciones literarias que utilizan estos recursos.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear una historia corta que utilice al menos tres recursos literarios. Se les proporcionará una lista de recursos para elegir y una situación inicial.

  • Apoyo a los grupos: El maestro irá circulando por los grupos para brindar ayuda, resolver dudas y fomentar la participación activa de todos los estudiantes.


Cierre:



  • Presentación de las historias creadas por cada grupo.

  • Discusión sobre los recursos literarios utilizados y su efecto en la historia.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la escritura de textos narrativos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad actual.

  • Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos crearán un libro de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para compartir con la comunidad escolar y fomentar el gusto por la lectura.


Desarrollo:



  • Actividad en parejas: Los alumnos deberán elegir un ti