Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Enfoque de competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de análisis, expresión oral y escrita, así como el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno carece de conocimientos básicos de tradiciones culturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y su importancia en la cultura.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales en los textos literarios.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios que representen tradiciones culturales.


• Asignación de la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección que represente una tradición cultural de su interés.

Cierre (10 minutos)

• Preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales en los textos literarios.


• Tarea: leer el texto literario seleccionado y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una dinámica grupal para compartir las experiencias de lectura y los textos literarios seleccionados.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de las diferentes tradiciones culturales representadas en los textos literarios sel