Importancia de los saberes familiares en el hogar y la comunidad

MARIBEL AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Importancia de los saberes familiares en el hogar y la comunidad


Objetivo:



  • Identificar y reconocer los saberes familiares que son útiles para la vida diaria, sin poner en riesgo su integridad física y la de las demás personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida.

  • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar diferentes objetos y preguntar si saben para qué sirven.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar imágenes de diferentes situaciones cotidianas en el hogar y la comunidad (cocinar, barrer, cruzar la calle, etc.).

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué hacen sus familias en esas situaciones.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus respuestas.

  • Comentar y destacar la importancia de los saberes familiares en la vida diaria.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.

  • Brindar un espacio para que los alumnos compartan alguna experiencia relacionada con los saberes familiares.

  • Realizar una actividad de cierre, como dibujar o colorear algo que hayan aprendido en la sesión.


Sesión 2:
Tema: Cuidado personal y autocuidado


Objetivo:



  • Identificar y describir acciones de cuidado personal y autocuidado que contribuyan a su bienestar y seguridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar diferentes imágenes donde se vean personas cuidándose a sí mismas (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.).



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar imágenes de diferentes a