Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Economía, Geografía y Sociología.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad. 2. Elaboración de un mapa conceptual que relacione los conceptos clave trabajados en la clase.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien la desigualdad en la calidad de vida de las personas en distintas partes del mundo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: desigualdad, calidad de vida, igualdad sustantiva, vida digna.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo?"


• Los estudiantes investigarán en grupos sobre dichas causas y seleccionarán la más relevante para analizar en la siguiente sesión.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la impo