Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

1. Objetivo de aprendizaje:
   Formular preguntas para realizar la búsqueda de información y responderlas luego de localizar la información correspondiente, empleando los signos de interrogación al elaborar preguntas.

   
   



2. Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información.

   
   



3. Metodología: Proyecto comunitario.

   
   



4. Problema a atender de manera interdisciplinar: Mis alumnos no saben trabajar en equipo, no siguen indicaciones y tienen problemas de conducta.

   
   

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de buscar información y manejarla de manera reflexiva.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesitarían buscar información.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo. Explicar la importancia de trabajar en equipo y seguir indicaciones para lograr un objetivo en común.

Sesión 2: Formulación de preguntas y búsqueda de información (45 minutos)

• Actividad de investigación: Cada equipo seleccionará un tema de interés y formulará preguntas relacionadas con dicho tema.


• Uso de recursos: Los equipos utilizarán libros, enciclopedias, internet u otros recursos para buscar información que responda a sus preguntas.


• Registro de información: Los equipos registrarán la información encontrada en un formato previamente establecido.

Sesión 3: Presentación de información y evaluación (45 minutos)

• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá la información encontrada y responderá a las preguntas formuladas inicialmente.


• Evaluación formativa: Los demás equipos evaluarán la presentación de información y las respuest