Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover el pensamiento crítico entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Objetivo PDA: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Lecto escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y breve introducción al tema.


2. Presentación del problema: Los estudiantes han sido contratados como historiadores para crear un friso cronológico que represente la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. El friso será utilizado en una exposición en el museo local. Los estudiantes deben recopilar información histórica sobre estos pueblos y organizarla de manera cronológica en el friso.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 personas.


2. Se les proporciona material de lectura sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, como libros, artículos o recursos digitales.


3. Los estudiantes deben leer y analizar la información, destacando los acontecimientos más relevantes y las características de cada pueblo.


4. Se les anima a hacer anotaciones y subrayar información importante.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y discusión.


3. Se destacará la importancia de organizar la información en un friso cronológico para entender la evolución de los pueblos aridoamericanos y oasisamerica