Equidad de género y diversidad de identidades

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica: Equidad de género y diversidad de identidades

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género y diversidad de identidades.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes situaciones de discriminación de género.


• Reflexión grupal: ¿Qué entendemos por equidad de género? ¿Cuáles son las diferencias entre sexo y género?


• Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar y recolectar información sobre diferentes identidades de género.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá con la clase la información recopilada sobre una identidad de género en particular.


• Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o conocido que pertenezca a una identidad de género diferente a la suya, para conocer su experiencia y perspectiva.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido a través de la entrevista? ¿Qué reflexiones nos generó?

Sesión 3:

• Actividad de análisis de estereotipos: Los alumnos identificarán estereotipos de género presentes en la sociedad y reflexionarán sobre sus consecuencias.


• Debate grupal: ¿Por qué es importante romper con los estereotipos de género? ¿Cómo podemos promover la igualdad y el respeto a las diferencias de identidad de género en nuestra comunidad?

Sesión 4:

• Proyecto de Aprendizaje Servicio: Los alumnos diseñarán una campaña de concientización sobre equidad de género y diversidad de identidades, que pueda ser implementada en su comunidad.


• Actividad de planificación: Los alumnos definirán los objetivos, acciones y recursos necesarios para llevar a cabo la campa