Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

enseñanza centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema: A los estudiantes les cuesta trabajo la toma de decisiones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones y cómo influye en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deberán realizar una encuesta en su comunidad sobre las dificultades más comunes en la toma de decisiones y sus consecuencias.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Identificación de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse y cómo influye en la toma de decisiones.


• Planteamiento de posibles estrategias para mejorar la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones.


• Planteamiento de la actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre técnicas y estrategias para la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre t