Introducción al tema de interacción con personas de diversos contextos

Samanta Arguijo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema de interacción con personas de diversos contextos (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve conversación con los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán a su familia y compartirán con el grupo.


Sesión 2: Aprender a respetar a los demás (45 minutos)



  • Actividad: Lectura de un cuento sobre la importancia de respetar a los demás.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y cómo se relaciona con sus propias experiencias.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos actuarán situaciones en las que deben mostrar respeto hacia los demás.


Sesión 3: Conociendo diferentes formas de vida (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes imágenes de personas de distintos contextos y culturas.

  • Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes que representen la diversidad de personas y culturas.


Sesión 4: La importancia de la empatía (45 minutos)



  • Actividad: Lectura de un cuento sobre la empatía y cómo ponerse en el lugar de los demás.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y cómo pueden mostrar empatía en su vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de empatía, donde deberán ponerse en el lugar de otra persona y pensar en cómo se sentirían en esa situación.


Sesión 5: Resolviendo conflictos de manera pacífica (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de diferentes situaciones de conflicto.

  • Discusión en grupo sobre formas pacíficas de resolver conflictos.

  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en juegos de roles donde deberán resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 6: La vi