Introducción al estudio de los números decimales

Karla Sifuentes
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el estudio de los números decimales, a partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, para que puedan representar, interpretar, leer, escribir y ordenar números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprendiendo la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: el estudio de los números decimales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números decimales, como el dinero, las mediciones, etc.

    • Plantear el problema principal a abordar en la unidad: situaciones que involucren lectura, escritura y procesamiento de información de números decimales en situaciones de dinero y valor posicional.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos algunos ejemplos de números decimales y su notación decimal.

    • Realizar ejercicios de lectura y escritura de números decimales, utilizando modelos gráficos como la recta numérica.

    • Trabajar en la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad, utilizando manipulativos como fichas, cubos o bloques base diez.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión y sus aprendizajes principales.

    • Dejar como tarea para la siguiente sesión la investigación sobre situaciones de dinero y valor posicional en las que se utilicen números decimales.




Sesión 2: Aplicación de los números decimales en situaciones de dinero