Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad de oportunidades.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento de las técnicas y tecnología.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que los alumnos identifican en su entorno.


• Reflexión sobre cómo la creación e innovación técnica pueden satisfacer esas necesidades.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad de análisis de casos de procesos técnicos que han sido influenciados por estos factores.


• Debate en grupos sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reflexionar sobre estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa a utilizar.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos so