Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema del diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar para llegar a acuerdos.

Desarrollo:

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles un proyecto comunitario ficticio para trabajar durante la secuencia didáctica.


• Explicar a los estudiantes que deberán realizar una reunión de equipo para discutir y tomar decisiones sobre aspectos relacionados con el proyecto.


• Darles tiempo para que cada grupo elabore una lista de normas o pautas que deben seguir durante sus intercambios orales.

Actividad principal:

• Cada grupo realizará una simulación de reunión, aplicando las normas o pautas que elaboraron.


• El docente observará y guiará la actividad, tomando nota de los aspectos a mejorar.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de seguir pautas durante los intercambios orales para lograr acuerdos.


• Plantear preguntas a los estudiantes sobre qué aspectos consideraron más importantes en su comunicación durante la simulación de reunión.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la actividad anterior:

• Comentar brevemente las respuestas de los estudiantes a