Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de los valores de respeto, tolerancia y participación.

Planeación de clase de Historia:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.


• Se plantea el problema: ¿Cómo podemos investigar acerca de los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país y su relación con la convivencia escolar?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Se forman grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos, procurando que haya una diversidad de habilidades y capacidades.


• Cada grupo recibe una lista de recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que investiguen acerca de los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Los alumnos deben discutir en sus grupos y elaborar una lista de preguntas que deseen responder con su investigación.


• Se les brinda el tiempo necesario para que realicen la investigación y respondan sus preguntas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos más interesantes de su investigación.


• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia a través de los restos fósiles encontrados en nuestro país y su relación con la convivencia escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Se revisa brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se