La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las civilizaciones prehispánicas y la Conquista de México.


• Plantear el problema principal: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles?".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo información sobre una civilización prehispánica (aztecas, mayas, incas, etc.).


• Cada equipo debe investigar y analizar las características de la civilización asignada, considerando los factores mencionados en el problema.


• Los equipos deben realizar una presentación oral y visual sobre la civilización, destacando los elementos políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos.


• Fomentar el debate y la discusión entre los equipos, promoviendo la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las civilizaciones.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las características comunes y las diferencias entre las civilizaciones prehispánicas.


• Plantear cómo estos factores podrían haber influido en el enfrentamiento con los españoles.


• Realizar una síntesis conjunta en la pizarra sobre las ideas principales trabajadas en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la síntesis realizada en la sesión anterior y revisarla como introducción al tema de la Conquista de México.


• Plantear el problema específico: "¿Cuáles fueron los cambios